随着新年脚步的渐进，本学期已接近尾声，为了解孩子们的能力发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育教学活动，1月3日青岛李沧区智荣幼儿园对全园幼儿进行了有趣的测评闯关活动。将五大领域的各项目标融入到闯关环节中，以游戏的形式让幼儿轻松愉快地完成了测评。
     看我们萌萌的闯关卡，需要集齐五个小印章才能抵达终点哦~
      

     

      幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往、社会适应以及社会认知是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会发展的基本途径。本次的测评包括“人际交往”、“社会适应”以及“相互关心帮助”。宝贝们在老师的带领下，互助协作，快乐闯关。






    “语言领域”测评只考察“说话”的能力吗？当然不止如此，语言领域测评包括良好的倾听能力、连贯的讲述能力、礼貌交谈、根据画面内容讲述故事等。我们的老师运用角色扮演，多媒体课件，谈话等方式加以引导，宝贝们大胆表达自己的见解，语言丰富，情感充沛。


     科学领域的学习不仅仅指科学知识的获得，更重要的是“科学兴趣”的激发、“探究能力”和“科学素养”的培养。掌握基本数学知识，了解基本的空间关系、排列规律；知道简单的科学实验原理；我们的宝贝们对老师游戏中蕴含的小问题表现的驾轻就熟，游刃有余。

艺术领域

     “感受与欣赏”、“表现与创造”是学前艺术领域的重要发展目标。艺术领域测评包括知晓基本节奏型等技能；喜欢美术作品、音乐欣赏等艺术欣赏能力；以及跟随儿歌做动作等表现能力；我们的小宝贝们动手动脑，很好的将日常所学展现到了测评活动中。



     “喜欢参加体育活动，动作协调、灵活；在集体生活中情绪安定、愉快”是健康领域的重要目标。
      我们通过《小小勇士》、《趣味夹球走》、《飞越烽火线》等游戏的形式将健康知识问答、运动技能测试融入到闯关环节中，对幼儿进行测评。

我们的测评结果

       此次测评我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿不同年龄段的发展水平，从自理能力、自我保护、动作发展、科学探究、数量感知、空间关系、倾听理解、表达交流、社会认知、人际交往、行为习惯等方面进行考察，通过趣味闯关打卡的形式进行测评，让各班幼儿在轻松、自然的状态下进行。当然，孩子的成长不是一蹴而就的，而是在于日常生活的点滴积累。让我们一起期待孩子们更多的成长吧！